@ARTICLE{26543118_26555048_2006, 
	author = {А. И. Любжин}, 
	keywords = {, системный подход, гуманитарное образованиешколы},
	title = {Гуманитарное образование в современной русской школе: болезни и мнимые лекарства},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2006},
	month = {1},
	number = {4},
	pages = {154-162},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2006--4/26555048.html},
	publisher = {},
	abstract = {Современное среднее образование построено так, что при общей перегруженности школьникам крайне редко приходится решать сложные и интересные задачи. На самом деле они могут учиться мышлению, участвуя в исследовательской работе, умно организованной учителем в ходе изучения разных дисциплин. Реально качественное гуманитарное образование может быть выстроено только при условии системности и предметной взаимодополняемости.},
	annote = {Современное среднее образование построено так, что при общей перегруженности школьникам крайне редко приходится решать сложные и интересные задачи. На самом деле они могут учиться мышлению, участвуя в исследовательской работе, умно организованной учителем в ходе изучения разных дисциплин. Реально качественное гуманитарное образование может быть выстроено только при условии системности и предметной взаимодополняемости.}
}